Retrieved from Aesop
(2-hour tuition)
Seven Wonders of the World
General Description in Greek
Γενική περιγραφή περιεχομένου:
Οι μαθητές διαβάζουν ένα κείμενο για τα επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου, λύνουν δύο κουίζ αναφορικά με την αρχαία και τη σύγχρονη λίστα των επτά θαυμάτων και βλέπουν βίντεο για τα θαύματα του φυσικού κόσμου. Στο τέλος, αναλαμβάνουν ένα project κατά το οποίο φτιάχνουν τη δική τους λίστα με τα επτά θαύματα του κόσμου χωρίς να περιορίζονται γεωγραφικά, χρονικά ή ως προς τον τύπο των επιτευγμάτων.
Εκπαιδευτικό Πρόβλημα:
Το σενάριο εντάσσεται θεματικά στο δεύτερο μάθημα της πρώτης ενότητας του βιβλίου Αγγλικών Γ’ Γυμνασίου. Οι μαθητές καλούνται να μελετήσουν το θέμα των διακοπών από διαφορετική σκοπιά, συνδυάζοντάς το με τα Επτά Θαύματα του Αρχαίου Κόσμου. Συγκεκριμένα οι μαθητές εξετάζουν τα Επτά Θαύματα όχι μόνο ως αξιόλογα μνημεία αλλά ως σημαντικά αξιοθέατα που περιλαμβάνονταν σε ταξιδιωτικούς οδηγούς του 1ουκαι του 2ου π.Χ. αιώνα. Στο τέλος, αναλαμβάνουν ένα project κατά το οποίο φτιάχνουν τη δική τους λίστα με τα επτά θαύματα χωρίς να υπάρχει γεωγραφική οριοθέτηση ή περιορισμός ως προς τον τύπο τους.
Οι μαθητές διαβάζουν ένα κείμενο για τα επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου, λύνουν δύο κουίζ αναφορικά με την αρχαία και τη σύγχρονη λίστα των επτά θαυμάτων και βλέπουν βίντεο για τα θαύματα του φυσικού κόσμου. Στο τέλος, αναλαμβάνουν ένα project κατά το οποίο φτιάχνουν τη δική τους λίστα με τα επτά θαύματα του κόσμου χωρίς να περιορίζονται γεωγραφικά, χρονικά ή ως προς τον τύπο των επιτευγμάτων.
Εκπαιδευτικό Πρόβλημα:
Το σενάριο εντάσσεται θεματικά στο δεύτερο μάθημα της πρώτης ενότητας του βιβλίου Αγγλικών Γ’ Γυμνασίου. Οι μαθητές καλούνται να μελετήσουν το θέμα των διακοπών από διαφορετική σκοπιά, συνδυάζοντάς το με τα Επτά Θαύματα του Αρχαίου Κόσμου. Συγκεκριμένα οι μαθητές εξετάζουν τα Επτά Θαύματα όχι μόνο ως αξιόλογα μνημεία αλλά ως σημαντικά αξιοθέατα που περιλαμβάνονταν σε ταξιδιωτικούς οδηγούς του 1ουκαι του 2ου π.Χ. αιώνα. Στο τέλος, αναλαμβάνουν ένα project κατά το οποίο φτιάχνουν τη δική τους λίστα με τα επτά θαύματα χωρίς να υπάρχει γεωγραφική οριοθέτηση ή περιορισμός ως προς τον τύπο τους.
Οι μαθητές διαβάζουν ένα κείμενο για τα επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου, λύνουν δύο κουίζ αναφορικά με την αρχαία και τη σύγχρονη λίστα των επτά θαυμάτων και βλέπουν βίντεο για τα θαύματα του φυσικού κόσμου. Στο τέλος, αναλαμβάνουν ένα project κατά το οποίο φτιάχνουν τη δική τους λίστα με τα επτά θαύματα του κόσμου χωρίς να περιορίζονται γεωγραφικά, χρονικά ή ως προς τον τύπο των επιτευγμάτων. Διδακτικοί Στόχοι:
- Εξάσκηση στην κατανόηση γραπτού λόγου.
- Εξάσκηση στην παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου.
- Καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος.
- Ενίσχυση ερευνητικής διάθεσης.
seven wonders sights Project
Φάση 1: Students read a text about the Seven Wonders.
Φάση 2: Students do a quiz about the seven wonders
Φάση 3: Project
Φάσεις Ψηφιακού Σεναρίου:
35 λεπτά
Χώρος Διεξαγωγής: Τάξη με διαδραστικό πίνακα
10 λεπτά
Χώρος Διεξαγωγής: Τάξη με διαδραστικό πίνακα
45 λεπτά
Χώρος Διεξαγωγής: Βιβλιοθήκη ή τάξη με προτζέκτορα και πρόσβαση στο Ίντερνετ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου